2019年我省广大考生正面临着志愿填报的首次选择。高考志愿怎么设置?平行志愿怎么投档的?80个志愿怎么填?志愿填报有哪些风险?相信是很多考生和家长心中的疑问。

今天,浙江省教育考试院科研宣传处处长鲍夏超为你答疑解难!一起来看看!

Q:今年高考有多少人报名?

答:2019年我省高考办法及招生录取政策总体持稳,在去年年底完成高考报名有31.5万考生,其中报考普通高校招生约26.56万人,报考单独考试招生约4.94万人,比去年有所增加。另外根据国家部署,我省现已实施高职院校扩招报名,有0.93万考生。

Q:一、二、三段是怎么划分的?

答:普通类按所有实考考生总分高低划线,排名前20%的考生先划定一段线,前60%为二段线,前90%为三段线;其中提前招生一二三段考生一并填报志愿,平行录取实行分段填报“院校+专业”志愿。艺术类第一批(专业校考为主)实行传统志愿;第二批实行“院校+专业”平行志愿,各类别按实考人数的60%、90%分两段划线、分段填报志愿;体育类为一批招生,实行“院校+专业”平行志愿,按实考人数的60%、90%分两段划线、分段填报志愿。单独考试招生则是按考试招生的专业类别划线,除个别提前录取之外均填报“院校+专业”平行志愿。

Q:投档规则是怎样的?

答:普通类提前招生根据志愿顺序,按考生位次和不超过招生计划1:1.2的比例分段投档。各类平行志愿第一段考生按考生位次和招生计划1:1的比例投档,剩余计划重新公布,未被录取的第一段考生和第二段考生在填报平行志愿后投档,依此类推。新高考的考生位次,是按各类全体实考考生成绩高低排序的相对位置。其中普通类考生文化总分相同时,依次按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排位,全部相同者为同位次;艺、体类考生位次按相应类别的所有考生综合分确定,综合分相同时,按专业(术科)成绩高低排位,仍相同时按文化成绩排位。

Q:什么时间、在哪填志愿?

答:参加我省新高考的各类考生,均需适时登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)填报志愿,这是我省填报高考志愿的唯一合法网站。考生需按相关系统提示进行操作,所填报的志愿需符合各院校的专业选考科目要求。各段志愿填报截止前,考生可多次登录系统修改,以最后一次修改确定并成功提交为准。

近年在浙招生院校所有专业生源计划经省统一汇总审核后在6月20日左右公布,这是我省考生首轮志愿填报的依据。

高考成绩及各类分段控制分数线一般在6月23日前发布。

普通类提前录取和第一段,艺术类第一批和第二批第一段、体育类第一段,均在6月26-27日填报志愿;普通类第二段、艺术类第二批第二段和体育类第二段志愿,在7月下旬同时填报;普通类第三段志愿单独在8月上旬填报;自主选拔及高水平艺术团招生,在6月26-27日与普通类第一段同时填报志愿。

7所高水平大学三位一体招生在6月25日前完成,录取考生不再参加统一高考志愿填报,获多所院校测试资格的考生,须在5月27日登录浙江省教育考试院网确定优先录取顺序志愿。具体节点以今年正式文件发布为准。

Q:高考志愿怎么设置的?

答:一是提前录取设置传统志愿。其中普通类有政审面试等要求的军事、公安以及定向和三位一体招生,设置5个本、专科院校传统顺序志愿,每校不超过6个专业志愿和专业服从志愿;艺术类第一批、第二批的提前录取均设1个院校志愿、3个专业志愿和专业服从志愿,艺术类第一批录取设置2个院校志愿,每校设3个专业志愿和专业服从志愿。

二是平行录取设置专业平行志愿。平行志愿是指同一类、同一个段(次)中若干具有相对平行关系的志愿,以一所院校的一个专业作为志愿单位。普通类考生每段可填报不超过80个志愿;艺术类第二批、体育类、单独考试招生考生每段均不超过30个志愿。平行志愿对于院校而言,不管是第一个还是后面志愿,被投档后系统显示均为一志愿;对于考生来说,所填志愿有先后顺序之分。艺、体类考生填报志愿时不能兼报普通类提前录取志愿,但可酌情兼报某些录取时间不冲突的普通类专业平行志愿。

Q:平行志愿怎么投档的?

答:每段平行志愿投档根据“分数优先,遵循志愿”原则,按照所有考生总分位次高低直接投档到考生所填报的具体院校的具体专业。

普通类平行投档,按文化成绩总分从高到低确定的位次,先从最高分考生开始依次检索,当轮到某位次考生投档时,则遵循该考生所填报的1、2、3、4……80个“院校+专业”志愿顺序检索,当考生位次符合某院校某专业要求即被投档。最后一名被投档考生分数即为该校该专业投档线。

假定某校某专业最后投档线为700分,甲同学701分第10个志愿填报,而乙同学699分第1个志愿填报。那么,甲同学分数高先投档,而乙同学无法投到该院校该专业,这就是“分数优先”;甲同学1-9个志愿依次检索分数不够都没能投档,但高出一分刚好被第10个志愿院校专业投档,这就是“遵循志愿”。

艺术第二批、体育类平行志愿,均根据考生综合分成绩位次高低,按每位考生所填“院校+专业”志愿顺序检索投档。艺、体考生兼报普通类专业平行志愿,录取投档时按先艺、体后普通类顺序进行。

Q:80个志愿怎么填?有什么策略?

答:1.熟悉规则了解计划。招生章程是高等院校开展招生工作的主要依据,考生务必仔细研读了解后再填报志愿。考生须对照院校选考科目要求选报相关专业,了解高校招生录取和志愿投档规则,学考等级、外语语种、面试、单科成绩、体检以及综合素质评价等具体要求,看清专业层次、类型、办学地点的区别,不同性质的公办、独立或民办院校,以及学历证书、学费收费情况等。今年各院校在浙招生专业计划由省统一审核汇总后,仍然向社会提供纸质版和电子版材料,其中纸质版分普通类、艺术类和体育类、单独考试招生三本计划图书,每段录取结束后剩余计划以电子版形式向社会公布,考生需适时登录浙江省教育考试院网站相关系统进行查询。

重点提醒:我省新高考录取不分批次,要对照各专业学制(本专科不同)、性质(公办、民办、独立学院)等,规避误报或非自愿高分低填。

2.理性选择合理定位。因综合情况不同,院校专业之间的投档和录取标准存在自然差异,最终也会体现在投档线及相应名(位)次的高低。考生选报志愿需理性选报与参考定位。可分析对照欲报院校2016-2018年专业录取投档情况,包括投档名(位)次(含考生本人及专业投档)、录取专业平均分、最低分以及总分分段表。同时,每位考生情况有别,专业性向兴趣特长相异,具体要求侧重点不同,或优先考虑院校或优先考虑专业,都因人而异。对于学习成绩优异或毕业后想继续深造者,可优先考虑院校为主或同时兼顾专业选择;成绩虽不很优秀没啥优势或位次不够理想但希望就读双一流院校或专业,可注意“距离和分数”的关系,选择偏远院校或考虑偏冷专业冲冲看;有明确专业取向毕业后先考虑就业或所选院校各方面差不多,可优先考虑专业。

高考志愿没有好坏之分,只有合适与否之别,理性选报体现自己真实意愿的志愿,适合自己的就是最好的。你所选择的志愿,宜与志趣特长相符,跟自己性格相匹配、符合自己的价值观;你所选择的志愿,宜与自己位次等自身条件相符,跟生涯规划相吻合,并结合家庭意愿、经济条件等综合考虑。

重点提醒:在使用新高考“位次号”(累计)与2016年原高考第二、三批“名次号”(分批)时,要注意不同数据的可比性以及每年高考“位次号”大小年的波动。

3.专业平行志愿怎么选报。一是初次筛选,按省志愿填报系统中选考科目、院校地域等筛选功能,根据自己的位次和成绩,对比选择目标志愿近3年招生情况,分段分层选择足量“院校+专业”志愿,分别放在“冲”“稳”“保”三个层次备用。二是综合优化,综合院校实力、区域、专业特色,将第一步批量选定的备用志愿中某些不喜欢的院校或不适合的专业删除,优化选择若干相对适宜的“院校+专业”志愿。三是梯次排列,按个人兴趣意向,确定具体志愿排序优先级,将逐一按降序排列形成至少三个层次,可把最喜欢的优先考虑。比如填报普通类志愿,可将自己优势不大却很喜欢的志愿放在前25个“冲一冲”,将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间30个“稳一稳”,将优势较大但有所喜欢的志愿放在最后25个“保一保”。

重点提醒:选报志愿是道多选题,答案并非唯一,本文提供的策略仅为众多思路中的一种。先选院校再选专业,或反过来也是可以的,考生可结合实际定夺。

Q:填报志愿有哪些风险?怎样规避?

答:新高考志愿填报误区主要有:

一是不加分析研究盲目填报。从近年新高考投档看,局限于单一层次或性质的志愿,或所选志愿定位偏高,导致部分线上考生无法投档或最后志愿才有幸被投档;也有考生只考虑分数使用最大化、忽视兴趣特长等,入学后却发现就读专业并不适合自己;有些考生没看清院校性质、学历层次造成高分低填;部分考生觉得反正平行志愿机会多,填了差不多10多个志愿或随便挑选了一些喜欢的填上就算数。

二是认为每轮平行志愿多次投档。有不少初次接触平行志愿的考生,往往把平行志愿依次检索当作多次投档机会,误读前面某志愿退档后还可对后续志愿继续投档。实际上,平行志愿按考生位次高低和志愿顺序依次检索,对每位考生来说每轮只能投档一次,一旦在某段某志愿被投档,意味着前面志愿都投不进而后续志愿已同步失效。另外,因考生身体条件限制(如色盲考生报考某些医学类专业),或单科成绩(如中外合作办学院校专业对外语设最低分)不符要求等因素,上线投档后也可能还会被退档,而一旦退档就表示一轮一次投档机会已被使用,将失去本段录取机会,本段其他志愿不可能再投。

三是只选名牌只认热门。名牌高校往往凸显“报考人数多、分数要求高”等特点,近年多数名牌高校专业投档线普遍拉升。即使是名校也并非所有专业都是优势专业,某些非名牌高校的专业也会有其特色或很有实力。何况,专业冷门或热门是相对的,招生时分数高挺热门的专业,毕业就业有时却变成了冷门。过分在意大学的排名或专业热度,将导致填报志愿风险放大。