从教经历 ：2004年9月——2014年9月。十多年的教学实践，构筑了完善的教学知识体系。

    教学风格：有耐心，亲和力强，能激发学生对数学学习的兴趣。注重教学方法与技巧的培养使学生学习更上一层楼。

    成果略影：从教以来，认真对待每一位学生，使学生对学习数学的信心进一步加强，数学成绩有明显提高。

    教育格言：用心对待每一位同学，使每位学生学有所思，学有所获。